今天来给大家聊一聊鹰架作用，就像盖房子的时候，古人会用竹子木头，现在的人会用钢架搭建在建筑物外面，帮助工人送水泥、砖块、钢架到上面楼层去盖墙，铺地，上油漆等等，用在教学上面呢就是鹰架作用，我们很容易面对一个现象，不管你课备的多好，知识多么丰富。

      如果学生完成不了一个高难度的任务，你的教学效果就不一定跟你的知识能量成正比，学生需要在某些关键点上得到适量协助，才有可能完成任务，老师掌握了时间点，运用必要的技巧，帮助学生习得知识，并完美呈现，一旦达标，老师功成身退，这就是鹰架作用。

      有人会把鹰架作用和差异化教学混为一谈，其实两者本质是不同的，鹰架作用是将一个很大的任务变小一点儿，老师提供一个方法，结构，资源，让学生可以达到每一小步，当串联每一小步，最后还是走了一段路。

      就像要一个五岁孩子吃下一大块牛排，当父母的会示范刀叉的使用方式，将牛排切小一点，而且知道光切小还不够要。给与足够的时间再教导该有的餐桌礼仪，那么五岁的孩子就可以优雅的把这块牛排吃完。